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Praticas Docente em Ciências Naturais

O ensino de Ciências Naturais na escola fundamental. Na sociedade atual há a necessidade de se formar um cidadão autônomo, capacitado para tomar decisões e participar ativamente de uma sociedade democrática e pluralista. A alfabetização científica, portanto, estendendo-se para além de vocabulário, preocupa-se com a apropriação de esquemas conceituais e métodos processuais, incluindo compreensões sobre Ciência.

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criado em

09/12/2019

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Conteúdo programático:

1. FATOS E CONTEXTOS NA PRÁTICA DOCENTE EM CIÊNCIAS NATURAIS: UMA EVOLUÇÃO HISTÓRICA
2. TENDÊNCIAS E INOVAÇÕES PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS: ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA
3. A PRÁTICA DOCENTE EM CIÊNCIAS NATURAIS E SUAS ARTICULAÇÕES COM OS RECURSOS TECNOLÓGICOS
4. PRÁTICA DOCENTE EM CIÊNCIAS NATURAIS X ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA: UM DESAFIO PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES
5. AS DIFICULDADES NA AÇÃO DOCENTE QUANTO À ABORDAGEM DO EIXO TEMÁTICO RECURSOS TECNOLÓGICOS
6. RECURSOS DIDÁTICOS PARA ABORDAGEM DO EIXO TEMÁTICO RECURSOS TECNOLÓGICOS: O USO DE TECNOLOGIAS

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Conheça
o responsável:

Jaqueline Dos Passos Carvalho

FORMADA EM PEDAGOGIA-CENTRO UNIVERSITÁRIO SUL DE MINAS PÓS GRADUADA EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL E EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA

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Avaliação geral do curso:

Módulos & aulas

Módulo 1: Práticas Docente em Ciências Naturais

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Lição 1.1 : Práticas Docente em Ciências Naturais

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