Tópicos especiais da história brasileira

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Tópicos especiais da história brasileira

História contemporânea: formação das sociedades industriais na Europa de fins do séc. XVIII até meados do séc. XIX. A Revolução Industrial e as transformações político-econômicas dela decorrentes. Revolução Francesa. A contra revolução. Revoluções liberais de 1830 e 1848. A política das nacionalidades. As democracias Liberais. As transformações no ato de viajar – a perspectiva de uma história do turismo. A organização da sociedade industrial europeia na passagem do século XIX para o XX: desdobramentos político-econômicos. Imperialismo. A I Guerra e a crise da sociedade liberal. A Revolução Russa. Totalitarismo. A II Guerra e a reorganização do capitalismo sob hegemonia norte-americana. A Guerra-Fria. Produção em massa. Estados do Bem-Estar Social. Crise econômico- política, neoliberalismo e globalização

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9h

acesso Premium

30 dias

criado em

25/11/2019

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Conteúdo programático:

A história tem “história”
A pós-modernidade e suas implicações
A história como disciplina e suas implicações
A história como disciplina escolar
Tendências e perspectivas do ensino de história
Mudanças e permanências nos métodos da história escolar
Concepções de conteúdos escolares e de aprendizagem
A formação de conceitos
A formação do professor de história e o cotidiano de sala de aula
A utilização dos documentos históricos em sala de aula
Historiadores e professores: diferentes usos das fontes históricas
A análise didática de uma fonte histórica
Documentos escritos e não escritos
A construção do conhecimento por intermédio das fontes históricas
A prática pedagógica e o ensino de história
Efetivando a aprendizagem: o planejamento como o ponto de partida
Cultura afro-brasileira e indígena
Avaliação como processo de melhorias da ação docente e discente
História: a ciência do homem no tempo
O tempo: categoria essencial para pensar a história
O tempo como aprendizagem social
Identificando os diferentes tipos de tempo
As noções temporais da criança
O trabalho com linhas do tempo
Conclusão
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Conheça
o responsável:

Jaqueline Dos Passos Carvalho

FORMADA EM PEDAGOGIA-CENTRO UNIVERSITÁRIO SUL DE MINAS PÓS GRADUADA EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL E EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA

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Carina F. Elizeu P. Tania M. Claudia C.

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