TEORIAS E PRÁTICAS DA PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL

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TEORIAS E PRÁTICAS DA PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL

A psicopedagogia e sua aplicabilidade na escola; desafios, processos e como se dá a aprendizagem; contribuições e operacionalização de algumas teorias que embasam a prática pedagógica; indisciplina na escola e distúrbios de conduta; construção do currículo; planejamento escolar; avaliação.

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carga horária

51h

acesso Premium

180 dias

criado em

26/02/2021

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Conteúdo programático:

1. Conhecendo a psicopedagogia e sua
aplicabilidade


2. Psicopedagogia institucional na
escola: desafios e processos


3. Aprendizagem: o que é e como se
processa na visão psicopedagógica


4. A intervenção psicopedagógica
institucional nas dificuldades de aprendizagem


5. Dificuldades de aprendizagem,
fracasso escolar e práticas pedagógicas


6. Contribuições nas teorias de Piaget e
Vygotsky no cotidiano escolar


7. Afetividade e aprendizagem:
contribuições da teoria do vínculo de Pichon-Rivière para as práticas
pedagógicas


8. Grupos operativos e psicodrama educacional


9. A indisciplina na escola e os
distúrbios de conduta como problemas reativos de aprendizagem


10. Construção da ética e da moralidade
no cotidiano escolar: uma leitura piagetiana


11. A construção do currículo na escola
segundo a psicopedagogia


12. O planejamento escolar como
instrumento de prevenção das dificuldades de
aprendizagem


13. A avaliação escolar como instrumento
de diagnóstico de rendimento do aluno e como
parâmetro do replanejamento das práticas pedagógicas


14. A psicopedagogia institucional na
escola inclusiva


15. Família e aprendizagem



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