Princípios De Sustentabilidade E Tecnologias Portadoras De Inovação

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Princípios De Sustentabilidade E Tecnologias Portadoras De Inovação

Estudo dos fundamentos da sustentabilidade e sua aplicação em diferentes setores econômicos, sociais e ambientais. Conceitos de desenvolvimento sustentável, responsabilidade socioambiental e economia circular. Tecnologias portadoras de inovação: identificação, avaliação e aplicação de soluções tecnológicas para promover eficiência, redução de impactos ambientais e melhoria da qualidade de vida. Processos de inovação, ecoeficiência e utilização de energias renováveis. Planejamento estratégico sustentável e integração entre tecnologia, sociedade e meio ambiente. Ética, legislação ambiental, políticas públicas e práticas de gestão sustentável. Análise de casos práticos e desenvolvimento de projetos inovadores sustentáveis.

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120h

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Conteúdo programático:

O conceito de desenvolvimento sustentável
Indicadores de sustentabilidade
A PEGADA ECOLÓGICA
Componentes da metodologia Erro! Indicador não definido.
Abordagens: Componente (Button-up) e Composto (Top-down) 11
A Global Footprint Network
Ecological Footprint Standards
Pegada Ecológica para Cidades
Limitações e avanços da Pegada Ecológica
A visão de alguns dos maiores incentivadores do método.
Avaliação do Ciclo de Vida - ACV
Normalização
Metodologia de ACV
Elementos Fundamentais da ACV
Unidade Funcional
Fronteiras do Sistema
Alocação
Qualidade dos Dados e Coleta de Dados
Aplicações da ACV
Fontes alternativas de energia
Energia Eólica
Energia Geotérmica
Energia hidráulica
Energia do Mar
Energia Solar
Custo das fontes alternativas renováveis de energia
Impactos ambientais e sociais das energias alternativas renováveis
Referências
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Conheça
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Núcleo Pedagógico Sul de Minas

Com uma ideia inovadora, somos uma empresa criada por meio de uma parceria entre diversos professores para difundir conhecimento e oferecer qualidade de leitura para quem busca um currículo atual no mercado de trabalho. Por Jaqueline dos Passos Carvalho, formada em Pedagogia pelo Centro Universitário do Sul de Minas. Pós-graduada em Psicopedagogia Clínica e Institucional, com especialização adicional em Educação Especial e Inclusiva. Atuação focada no desenvolvimento integral do aluno, na aprendizagem significativa e em práticas inclusivas.

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