INTRODUÇÃO AO APERFEIÇOAMENTO EM PEDOLOGIA

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INTRODUÇÃO AO APERFEIÇOAMENTO EM PEDOLOGIA

IConceitos fundamentais da pedologia e sua importância no estudo do solo. Histórico e evolução da pedologia. Formação e constituição dos solos: fatores e processos pedogenéticos. Propriedades físicas, químicas e biológicas do solo. Classificação e mapeamento de solos. Relação solo–planta–ambiente. Uso, manejo e conservação do solo. Impactos das atividades humanas sobre os solos. Aplicações da pedologia na agricultura, meio ambiente e planejamento territorial. Ética, sustentabilidade e práticas responsáveis no estudo e manejo dos solos.

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Conteúdo programático:

Conceitos de Solo
O solo como meio para o desenvolvimento das plantas.
O solo como regolito
O solo como corpo natural organizado
O solo como sistema aberto
Formação dos solos
Fatores de formação do solo
Material de origem
Clima
Organismos vivos
Relevo
Tempo
Ação humana – fator antropogênico
Morfologia do solo
O perfil do solo e seus horizontes
Os horizontes
Características morfológicas
Espessura e transição entre horizontes
Cor do solo
Textura do solo
Estrutura do solo
Consistência do solo
Porosidade do solo
Cerosidade do solo
Superfícies foscas (Coatings)
Superfícies de deslizamento (Slickensides)
Superfícies de compressão
Nódulos ou Concreções Minerais
Raízes
Situação e Declive
Gênese do solo
Intemperismo
Intemperismo físico
Intemperismo químico
Hidrólise
Oxidação
Redução
Complexação
Estabilidade dos minerais à alteração
Grau de intemperização
Minerais do solo
Minerais Primários e Secundários
Solos do Brasil
Reposição mineral de nutrientes no solo
Referência
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Com uma ideia inovadora, somos uma empresa criada por meio de uma parceria entre diversos professores para difundir conhecimento e oferecer qualidade de leitura para quem busca um currículo atual no mercado de trabalho. Por Jaqueline dos Passos Carvalho, formada em Pedagogia pelo Centro Universitário do Sul de Minas. Pós-graduada em Psicopedagogia Clínica e Institucional, com especialização adicional em Educação Especial e Inclusiva. Atuação focada no desenvolvimento integral do aluno, na aprendizagem significativa e em práticas inclusivas.

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