Gestão pedagógica e indisciplina

4.6 (91 avaliações) - 128 alunos

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Gestão pedagógica e indisciplina

Por meio deste curso, objetiva-se a compreender, de maneira sucinta e objetiva, a respeito do fenômeno indisciplina discente e sua relação com a equipe pedagógica escolar, analisando aspectos conceituais e terminológicos da indisciplina, sua origem, efeitos, consequências, alternativas teórico-práticas, a equipe pedagógica, seus membros, atribuições, em consonância às bases legais e à literatura técnica e especializada.

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carga horária

6h

acesso Premium

30 dias

criado em

08/01/2014

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Conteúdo programático:

Curso: Gestão pedagógica e indisciplina

1 Módulo I
1.1: Introdução

2 Módulo II
2.1: Resumo
2.2: Considerações iniciais
2.3: A indisciplina
2.4: Causas e origens da indisciplina
2.5: Causas e origens da indisciplina II
2.6: Consequências e efeitos da indisciplina
2.7: Indisciplina: alternativas teórico-práticas
2.8: Indisciplina: alternativas teórico-práticas II
2.9: A equipe pedagógica
2.10: A equipe pedagógica II
2.11: Pesquisa de campo
2.12: A indisciplina e o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA)
2.13: Indisciplina: a Constituição e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB)
2.14: A efetividade das alternativas de solução e minoração da indisciplina
2.15: Considerações finais
2.16: Referências
2.17: Atividades
2.18: Indisciplina: aspectos legais

3 Módulo III
3.1 Conclusão
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Conheça
o responsável:

Ademir Paulo Giraldello

Mestre em Estudos Linguísticos - Psicolinguística pela Universidade Federal da Fronteira Sul (2017). Licenciado em Letras - Português/Inglês e Respectivas Literaturas pela Universidade do Oeste de Santa Catarina (2015). Suas principais linhas de pesquisa têm sido em (i) Linguagem e Cognição, (ii) Psicolinguística e (iii) Leitura. Interesses de pesquisa concentram-se em processos psicolinguísticos de compreensão e de produção de textos, bem como em práticas de letramento. Atualmente, é professor titular na rede particular de ensino. Atua, também, como tradutor e revisor linguístico.

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128 pessoas se inscreveram neste curso.
Kaliny S. Maciel A. Ana H. Beatriz S. José J. Erika M. Gleicielly B. Taiane S. Mari L. Neide S.

Avaliação geral do curso:


Módulos & aulas

Módulo 2: Desenvolvimento

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Avaliação dos alunos:

Avaliação média

4.6

51.65%
7.69%
6.59%
2.20%

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