Exame físico no recém nascido, neonato, crianças e adolescente

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Exame físico no recém nascido, neonato, crianças e adolescente

Neste curso, será abordado a avaliação através do exame físico do recém nascido, crianças e adolescentes. Abordaremos aspectos éticos e dicas para se realizar um bom exame físico, além do históricos do cliente, passando pelo exame físico céfalo caudal, parâmetros dos sinais vitais, até os passos do processo de crescimento e desenvolvimento dessa população. Bons estudos!

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carga horária

2h

acesso Premium

7 dias

criado em

07/04/2016

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Conteúdo programático:

Processos éticos;
Formas de se realizar o exame físico;
História de saúde;
Exame físico céfalo-caudal;
Parâmetros normais dos sinais vitais;
O processo de crescimento e desenvolvimento da criança.
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Conheça
o responsável:

Anderson Abreu De Carvalho

Enfermeiro graduado pela UFSC desde 2018. Discente do Mestrado profissional em Gestão do cuidado em enfermagem. Pós graduado em Gerontologia, SBGG. Enfermeiro do IHC. Membro do grupo de pesquisa do grupo de estudos da pessoa idosa GESPI. Bolsista voluntário de Iniciação Científica (PIBIC/UFSC) dos projetos de pesquisa intitulados: Idoso com Doença Renal Crônica: Clínica, Terapêutica, Prevenção e Politicas Integradas Para Rede de Saúde. ESTRATEGIAS TEÓRICO-OPERACIONAIS DIRECIONADAS AOS IDOSOS COM DOENÇA DE PARKINSON QUE VIVENCIARAM QUEDAS EM SANTA CATARINA. Bolsista voluntário dos projetos de extensão (PROEX/UFSC) intitulados: Grupo de ajuda mútua das pessoas com doença de Parkinson e seus familiares/cuidadores. AÇÕES EDUCATIVAS NO SISTEMA UNICO DE SAÚDE: GERONTOTECNOLOGIAS VOLTADAS PROMOÇÃO DA SAÚDE DE IDOSOS COM DOENÇAS CRONICAS NÃO TRANSMISSIVEIS. PROMOÇÃO, PREVENÇÃO E TRATAMENTO DE QUEDAS JUNTO AOS IDOSOS COM DOENÇA DE PARKINSON: AÇÕES EDUCATIVAS NO SISTEMA UNICO DE SAÚDE

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Avaliação dos alunos:

Avaliação média

4.48

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