Aquisição e desenvolvimento da linguagem do bebê surdo

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Aquisição e desenvolvimento da linguagem do bebê surdo

A linguagem é a principal ferramenta que o homem utiliza para pensar, entender e modificar o mundo em que vive. Por isso, é importante compreender os processos de desenvolvimento da linguagem em bebês surdos, comparando os aspectos do desenvolvimento da linguagem verbal em bebês surdos e ouvintes e estudando as fases de aquisição da língua de sinais por bebês surdos com a idade entre zero e três anos. Para isso, utilizou-se estudos de autores que pesquisam temas relacionados à aquisição e desenvolvimento da linguagem de surdos e educação de surdos, tais como Fernandes, Karnopp e Quadros. Também teve-se como referência a legislação específica relativa à Língua Brasileira de Sinais e os Censos Demográficos do IBGE, com foco nos dados relativos às crianças surdas nos primeiros anos de vida. O estudo possibilitou constatar a importância do acesso à Libras como língua materna para bebês surdos, para que eles possam interagir e se comunicar, compreender e adquirir conhecimentos relativos à realidade em que vivem e proporcionar um desenvolvimento linguístico, cognitivo e emocional, nas mesmas condições de qualquer criança.

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criado em

12/12/2015

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Conteúdo programático:

Introdução;
A educação de surdos na história;
Acesso à Libras pelos bebês surdos - uma luta política;
Aquisição e desenvolvimento da língua de sinais pelos bebês surdos;
Considerações finais.
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Conheça
o responsável:

Danielle Ferreira Czmyr

Sou professora da etapa do Ensino Fundamental desde 2013, possuo especialização em Alfabetização e Letramento e sou formada em Pedagogia pela Universidade Federal do Paraná. Meu objetivo de carreira é me tornar uma formadora de professores. Espero que o material que eu produza, tanto para o site como em outros locais, possa ser útil e acrescentar facilidade e possibilidades aos docentes que estão se formando e também àqueles que já tem uma longa estrada caminhada, os quais têm minha imensa admiração.

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Vanda L. Yohana M. Angela G. Maritza O. Viviane E. Josiane D. Debora R. Priscila F. Mayara G. Lohayne P.

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Avaliação dos alunos:

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